Llontop Castillo, María del Carmen. “Estrategias Metacognitivas En La optimización Del Aprendizaje De Los Marcadores Del Discurso En Estudiantes Universitarios”. Aula y Ciencia 8, no. 12 (November 12, 2019): 177–202. Accessed May 18, 2024. http://revistas.urp.edu.pe/index.php/Aula_Ciencia/article/view/2476.