[1]
Argota-Pérez, G., Álvarez Becerra, R.M., García-Ceccarelli, J.A., Bendezú-Acevedo, M.D., Castillo-Romero, P.C., Pari-Olarte, J.B., Roca-Vasquez, K.L., Gutierres-Ramos, E.M. y Peñaranda-Calle, C.A. 2021. FORMACIÓN EDUCATIVA, INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN DOCENTES UNIVERSITARIOS: PRECEPTO CRÍTICO CONTEMPORÁNEO. Paideia XXI. 11, 1 (feb. 2021), 127–139. DOI:https://doi.org/10.31381/paideia.v11i1.3906.