Méndez-Ancca, S., Argota-Pérez, G., Rodríguez-Chacón, J. C., Yarasca-Carlos, P. E., García-Ceccarelli, J. A., Castillo-Romero, P. C., Gutierres-Ramos, E. M., Peñaranda-Calle, C. A., & Roca-Vasquez, K. L. (2023). HERRAMIENTAS TEÓRICO-PRÁCTICAS DEL PROCESO PROFESIONAL DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE COMO CATEGORÍA DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. Paideia XXI, 11(2), 337–344. https://doi.org/10.31381/paideia.v11i2.4263