Tapia Vargas, F. de M. (2016). Aplicación de un juego de empresa como recurso didáctico para mejorar la enseñanza-aprendizaje del planeamiento y control de la producción según el modelo de teoría de restricciones. Paideia XXI, 5(6), 24–37. https://doi.org/10.31381/paideiaxxi.v5i6.895