Romani Miranda, Úrsula, y Jorge Rivera Muñoz. EMPLEABILIDAD DE LOS DOCENTES QUE APLICAN LA ESTRATEGIA METACAFÉ LECTOR EN LA UNIVERSIDAD RICARDO PALMA. Scientia 21, no. 21 (febrero 2, 2020): 247-253. Accedido septiembre 24, 2020. http://revistas.urp.edu.pe/index.php/Scientia/article/view/2791.