Llontop Castillo, María del Carmen. «Estrategias Metacognitivas En La optimización Del Aprendizaje De Los Marcadores Del Discurso En Estudiantes Universitarios». Aula y Ciencia, no. 12 (noviembre 12, 2019): 177–202. Accedido noviembre 23, 2024. https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Aula_Ciencia/article/view/2476.