ARGOTA-PÉREZ, G. . Transición teórica comunicativa desde el modelo mental de enseñanza al registro de software como derecho de autor. Biotempo, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 297–302, 2023. DOI: 10.31381/biotempo.v20i1.6165. Disponível em: https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Biotempo/article/view/6165. Acesso em: 21 nov. 2024.