image/svg+xmlThe project method in the teaching-learning process233PAIDEIA XXIPAIDEIA XXIVol. 13, Nº 2, Lima, julio-diciembre 2023, pp. 233-253ISSN Versión Impresa: 2221-7770; ISSN Versión Electrónica: 2519-5700ORIGINAL ARTICLE / ARTÍCULO ORIGINALMENTAL HEALTH RESEARCH IN THE PRE AND POSTGRADUATE UNIVERSITIES OF LIMA, PERU PERIOD 2016-2021INVESTIGACIONES EN SALUD MENTAL EN EL PRE Y POSGRADO DE LAS UNIVERSIDADES DE LIMA, PERÚ PERÍODO 2016-2021Héctor Hugo Sánchez-Carlessi1; Katia Mejía-Sáenz1; Jackelin I. Velazco-Astete1; Álvaro Zavalaga-Chávez1; Andrea M. Corzo-Ruiz1; José M. Aujapuclla-Aguirre1; Jonatan A. Lozano-Ueda1; Samantha M. Morales-Bravo1& Andrea E. Ccahuay-Falcón1ABSTRACTdoi:10.31381/paideiaxxi.v13i2.5896http://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paideiahugo.sanchezc@urp.edu.pe / katia.mejia@urp.edu.pe / 201811250@urp.edu.pe / 201320842@urp.edu.pe / 201811746@urp.edu.pe / 201721048@urp.edu.pe /Jonatan.lozano@urp.edu.pe / samantha.morales@urp.edu.pe / andrea.ccahuay@urp.edu.pe1 Facultad de Psicología, Universidad Ricardo Palma (URP), Lima, Perú.* Corresponding author: hugo.sanchezc@urp.edu.peHéctor Hugo Sánchez-Carlessi: https://orcid.org/0000-0002-3680-6271Katia Mejía-Sáenz: https://orcid.org/0000-0001-9000-1610Jackelin I. Velazco-Astete: https://orcid.org/0009-0008-8312-1516Álvaro Zavalaga-Chávez: https://orcid.org/0009-0000-9501-7136Andrea M. Corzo-Ruiz: https://orcid.org/0009-0008-4950-8004José M. Aujapuclla-Aguirre: https://orcid.org/0009-0008-4754-866XJonatán A. Lozano-Ueda: https://orcid.org/0009-0008-6480-1188Samantha M. Morales-Bravo: https://orcid.org/0000-0003-2473-3498Andrea E. Ccahuay-Falcón: https://orcid.org/0009-0007-8797-8421Este artículo es publicado por la revista Paideia XXI de la Escuela de posgrado (EPG), Universidad Ricardo Palma, Lima, Perú. Este es un artículo de acceso abierto, distribuido bajo los términos de la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) [https:// creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es] que permite el uso, distribución y reproducción en cualquier medio, siempre que la obra original sea debidamente citada de su fuente original.A bibliographic and meta-analytic study whose purpose was to present a diagnosis of the characteristics of the undergraduate and postgraduate theses that have been carried out in the state and private universities of Lima, Peru, related to mental health research, emphasizing the most frequently studied
image/svg+xmlSánchez-Carlessi et al.234PAIDEIA XXIpsychological indicators between 2016 and 2021. The study included a sample of 22 universities, both state and private, located in Metropolitan Lima, including Psychology, Medicine, and Graduate Schools. To collect the information, an identifcation matrix of 43 psychological indicators linked to mental health in the theses reviewed, was prepared. The information was collected from the Institutional Repositories of each university where we got full access to the degree theses, supported and approved by the graduates. Only theses related to the feld of Mental Health were registered. The study also includes the methodological analysis of every these on mental health that has been carried out by undergraduate and postgraduate graduates of chosen universities in Lima-Peru. Considering the 6-year period that we have studied, the results show that the most frequent psychological indicators have been: stress, anxiety, depression, burnout, coping strategies, resilience, emotional intelligence, and personal well-being. On the other hand, very little has been studied about important issues that concern the population, such as violence, psychopathy, anger, and hostility, among others.Keywords:analysis matrix – mental health – psychological indicators – universities of LimaUn estudio de carácter bibliográfco y meta-analítico, que tuvo como propósito, presentar un diagnóstico de las características de las tesis de pre grado y pos grado que se han realizado en las universidades estatales y particulares de Lima, Perú, en torno al tema de la salud mental, enfatizando en los indicadores psicológicos más frecuentemente estudiados entre los años 2016 al 2021. El estudio abarcó una muestra de 22 universidades ubicadas en Lima Metropolitana, estatales y particulares de las facultades y escuelas de Psicología, Medicina y Escuelas de Pos grado. Para recoger la información se elaboró una matriz de identifcación de 43 indicadores psicológicos vinculados con la salud mental en las tesis revisadas. La información se recopiló a través de los Repositorios Institucionales de cada universidad en donde se ubicó íntegramente la tesis de grado sustentada y aprobada por el graduando. Solo se registraron aquellas tesis vinculadas con el campo de la Salud Mental. El estudio comprende además el análisis metodológico de cada una de las investigaciones en torno a la salud mental que han realizado los egresados de pre y pos grado en las distintas universidades de Lima-Perú. Considerando los 6 años que ocupan el período estudiado, los resultados ubican que los indicadores psicológicos más frecuentes han sido: estrés, ansiedad, depresión, burnout, estrategias de afrontamiento, resiliencia, inteligencia emocional y bienestar personal; en cambio, muy poco se han estudiado temas importantes que preocupan a la población, como, por ejemplo, violencia, psicopatía, ira, hostilidad, entre otros. En conclusión, este RESUMEN
image/svg+xmlMental health research in the pre and postgraduate universities235PAIDEIA XXIestudio bibliográfco y meta-analítico proporcionó un panorama detallado de las características de las tesis de pre grado y pos grado relacionadas con la salud mental en universidades estatales y particulares de Lima entre los años 2016 y 2021. Los resultados destacaron los indicadores psicológicos más recurrentes en estas investigaciones, como el estrés, la ansiedad, la depresión, el burnout, las estrategias de afrontamiento, la resiliencia, la inteligencia emocional y el bienestar personal. Sin embargo, se evidenció una falta de atención en temas relevantes para la población, como la violencia, la psicopatía, la ira y la hostilidad. Estos hallazgos resaltan la necesidad de fomentar una mayor diversidad temática en los trabajos académicos sobre salud mental y promover la investigación en áreas subrepresentadas para abordar integralmente los desafíos emergentes en el campo de la salud mental. Asimismo, este estudio brinda una base sólida para futuras investigaciones y colaboraciones académicas, buscando contribuir al fortalecimiento del conocimiento y la implementación de soluciones basadas en evidencia científca para mejorar la salud mental en la sociedad.Palabras clave: indicadores psicológicos – matriz de análisis – salud mental – universidades de LimaINTRODUCCIÓNLa salud mental en el Perú se ha con-vertido en una de las preocupaciones permanentes de los distintos gobier-nos, sobre todo a partir de la década de 1990, cuando empezaron a reali-zarse estudios epidemiológicos (2002-2015) con participacióndel Instituto de Salud Mental Honorio Delgado-Hi-deyo Noguchi, perteneciente al Sector Salud. Este campo ha sido motivo de preocupación año tras año, sobre todo, por la huella o herida que dejaba el te-rrorismo que azotó al Perú a lo largo de los años 80 e inicios del 90 del siglo XX (Ministerio de Salud, 2018).El Perú ha venido atravesando situaciones de crisis de gobierno, sobre todo porque se acentuó la corrupción en todos los poderes del estado; así mismo aumentó la delincuencia, la inseguridad ciudadana, la informalidad, la violencia doméstica, la violencia familiar, el feminicidio, de otro lado se incrementó el desempleo y subempleo, el trabajo infantil, aumentó la pobreza, aumento del suicidio, etc. Esta situación se viene presentando e incrementando de manera signifcativa en el presente siglo, más aún con la presencia de la pandemia del COVID-19 en el año 2021 (Defensoría del Pueblo, 2018; 2021).La presencia de la COVID-19 en Perú, y las medidas de aislamiento social han generado un aumento en la informalidad por una caída de aproximadamente 1,5 millones de puestos de trabajo formal. La
image/svg+xmlSánchez-Carlessi et al.236PAIDEIA XXIpérdida del trabajo origina una grave contracción en los ingresos de las familias y la caída del poder adquisitivo. La pérdida de la capacidad adquisitiva genera estados de preocupación, pues se pone en riesgo el sostenimiento de las familias, siendo la manifestación de ansiedad uno de los indicadores mayormente presentados (Barrutia-Barreto et al., 2021). El Banco Central de Reserva del Perú (2022ab) menciona un dato importante desde el punto de vista económico, que la infación interanual aumentó a 6,15 % en febrero, desde 5,66 % en noviembre, impulsada por el mayor precio de los alimentos con alto contenido importado, en los combustibles. Además, informa lo siguiente: El reporte de Infación de Diciem-bre del 2022 del Banco Central de Reserva del Perú publicó que las expectativas de infación revelan un rango para la tasa de infación esperada entre 7,5% y 7,9 % para el presente año, entre 4,2% y 4,6% para el año 2023 y entre 3,0% y 4,0% para el año 2024. Las expec-tativas de infación a 12 meses en noviembre de 2022 ascendieron a 4,68 por ciento, ubicándose tem-poralmente por encima del límite superior del rango meta de infa-ción (pp.109).De lo expuesto se deduce que esta situación de crisis ha venido afectando, directa o indirectamente la salud mental de la población, que, de agudizarse, puede llevar a situaciones de desequilibrio o a los llamados trastornos mentales ( Saavedra, 2018; Sánchez-Carlessi & Mejía Sáenz, 2020).A partir del año 2020, la situación de salud mental de la población se ha agravado debido a las condiciones de confnamiento y pandemia, producidos por la presencia del COVID-19. La Defensoría del Pueblo (2018) informó que, en nuestro país, hubo 4´514, 781 personas con problemas de salud mental (el 15 %), y se estimaba que para el año 2021 se incrementaría en un 3,2%. Ocurrida la pandemia, las cifras de la población con problemas de salud mental deben haberse incrementado signifcativamente. Los últimos estudios y eventos realizados en el año 2020 al 2022, así lo ratifcan, al informar que los problemas de salud mental han aumentado.En el país se han realizado algunos estudios globales en torno a la salud mental de la población (Sánchez-Car-lessi & Mejía-Sáenz, 2021). Las inves-tigaciones desarrolladas y publicadas han ido incrementándose de manera aislada, presentándose a través de eventos, revistas, investigaciones y trabajos de tesis de pos grado, que no han sido consolidados en una base de datos actualizada que refeje los aportes en el tema específco (Vega-Dienstmeister, 2019).Durante las últimas décadas, los problemas de salud mental han ido en aumento; la población peruana ha atravesado diferentes etapas de convulsión social, terrorismo, crisis económica, hiperinfación, desabas-tecimiento, escasez, terremotos, fenó-menos climatológicos, pandemias, etc. Estos eventos han ido afectando las condiciones de vida de los peruanos, de tal manera que se han observado
image/svg+xmlMental health research in the pre and postgraduate universities237PAIDEIA XXImanifestaciones extremas del compor-tamiento, tales como aumento de ca-sos de violencia, delincuencia, insegu-ridad, feminicidio, entre otros.Se han evaluado investigaciones en torno a la salud mental en el Perú, desarrolladas en tiempos de pandemia por Covid-19, presentando un panora-ma hasta el mes de marzo del 2021. El estudio fue realizado en el 2020 y re-coge información de 16 universidades de diferentes regiones del país, donde se pudo identifcar que los principales indicadores psicológicos que habían sido estudiados durante el año 2020 en el contexto de la pandemia fue-ron, en el siguiente orden: Ansiedad, (42%), Depresión (30%) Salud Mental en general (22%), Estrés (17%) Soma-tización (11%) y Temores (11%) (Sán-chez-Carlessi & Mejía-Sáenz, 2021).Otro autor como Romani-Franco (2020) midió la producción científca del INS (Instituto Nacional de Salud) del Perú, mediante indicadores biblio-métricos de producción, colaboración y de impacto, mediante la revisión de revistas indizadas en Scopus y Scielo Perú entre 1998 y 2018, concluyendo que, durante el periodo estudiado, el INS se centró en enfermedades infec-ciosas y que era necesario mejorar la productividad y consolidar líneas de investigación.De igual forma se ha medido la producción, impacto y colaboración en investigaciones peruanas en psi-quiatría y salud mental en Scopus en-tre los años 1992 y 2018. El estudio bibliométrico arrojó como resultado una baja producción (doce artículos publicados por año), por lo que el au-tor concluyó que es necesaria mayor participación en investigaciones, así como mayor número de colaboracio-nes (Valle-Ruben et al., 2020).Vega-Dienstmeister (2019) reali-zó un estudio sobre las publicaciones científcas peruanas sobre salud men-tal concluyendo que entre los años 1996 y 2018, hubo trescientas trein-taisiete publicaciones sobre neurología y doscientas sesenta publicaciones so-bre salud mental. Esta producción es escasa, pero va en aumento, siendo la revista Neuro-Psiquiatría la de mayor número de publicaciones en el tema.Otro estudio ha caracterizado las in-vestigaciones del área de salud mental, desarrolladas en las universidades de Lima usando el método bibliográfco. Identifcaron cuatrocientas treintaisie-te tesis de siete universidades privadas y una pública. La mayoría de estas co-rresponde al periodo comprendido en-tre los años 1990 -1999. Concluyeron que la mayor frecuencia de las tesis se-leccionadas fue encontrada en la Uni-versidad Nacional Federico Villarreal y en la Universidad San Martin de Porres y el periodo de mayor producción fue entre los años 1990 y 1999 (Rodríguez-Huamaní et al., 2017).Un análisis de la literatura científca del periodo 2011-2013 de la base de datos de revistas biomédicas indizadas en Scopus, encontró veintitrés artículos sobre salud mental. Las afliaciones en instituciones de salud pública son bajas; las más frecuentes son el Instituto Nacional de Salud, el Hospital Alberto Sabogal, el Instituto Nacional de Ciencias Neurológicas, el Hospital San Bartolomé y el Hospital
image/svg+xmlSánchez-Carlessi et al.238PAIDEIA XXIEdgardo Rebagliati M (Luna-Solís, 2015).Se ha investigado la producción científca peruana sobre trastornos mentales en la base de datos de Scielo Perú, analizando el periodo compren-dido entre los años 2006-2011 (Taype-Rondón et al., 2012). Estos autores encontraron seiscientas ochenta seis publicaciones originales en seis revis-tas; de estas, el 7,4% tuvieron como objetivo de estudio principal el trastor-no mental. Las áreas temáticas más frecuentes fueron: depresión, abuso de sustancias y trastorno de sueño. Las universidades peruanas que más han aportado son Universidad Perua-na Cayetano Heredia y la Universidad San Martín de Porres.En el contexto mundial, Alzamora-de los Godos (2020) realizó una revi-sión temática de los diferentes estudios realizados a nivel internacional, para lo que revisó las bases PubMed, LILACS, ProQuest, Science Direct, WOS y con-cluyó que los principales temas abor-dados han sido sobre el aislamiento en prisión, problemas de salud mental previos al Covid-19, problemas ocasio-nados por el aislamiento, así como de-presión e ideación suicida. Siguiendo a la Organización Mun-dial de la Salud (OMS) (2022), la salud es el “completo estado de bienestar físico, psíquico y social” y a la salud mental como “el estado de bienestar en el cual el individuo, consciente de sus propias capacidades, puede afrontar las tensiones normales de la vida, tra-bajar en forma productiva y fructífera y tener la capacidad para hacer con-tribuciones a la comunidad (Muñoz et al., 2016). La salud mental se refere a las condiciones de bienestar mental o psicológico que presentan las perso-nas en su desarrollo y adaptación al medio (Muñoz-Arroyave et al., 2022).Partiendo de esta concepción sobre salud se puede hablar de salud mental positiva y negativa. La salud mental po-sitiva está vinculada con comportamien-tos que contribuyen a un mejor bienes-tar psicológico y social de individuo. Por ejemplo: el respeto, la tolerancia, la con-fanza, la perseverancia, la generosidad, la resiliencia, la satisfacción en la vida, etc. De otro lado, la salud mental ne-gativa está asociada a comportamientos que contribuyen a un nivel de desajuste que lleve a la persona gradualmente a una situación de crisis y anormalidad en su conducta. Por ejemplo, son com-portamientos negativos o desajustados: la ansiedad, la depresión, la somatiza-ción, la ira, la agresividad, la deshones-tidad, el resentimiento, los celos, entre otros (Lopera, 2015).Los comportamientos positivos contribuyen a consolidar las mejores condiciones de bienestar psicológico y por tanto de una buena salud men-tal, en tanto que los comportamientos negativos afectan los niveles de ajuste o adaptación al medio y poder traer como consecuencia un desequilibrio del individuo con su ambiente que lo lleve a un trastorno severo en su salud mental (Florez, 2022).El objetivo del presente estudio fue evaluar las investigaciones en salud mental en el pre y pos grado de las universidades de Lima, Perú período 2016-2021.
image/svg+xmlMental health research in the pre and postgraduate universities239PAIDEIA XXIMATERIALES Y MÉTODOSVariables e indicadores Variables de estudio: 43 indicado-res de salud mental identifcados.Variables de control: Ubicación: Lima, Perú.Universidades: Estatales y priva-das (Asociativas y Societarias).Método de investigaciónBibliográfco documental y biblio-métrico cuantitativo.Universo, ámbito o contexto de es-tudioEl universo lo constituyen las pu-blicaciones de las tesis de pre grado y pos grado, de los años 2016 al 2021 presente en los repositorios virtuales de las universidades estatales y priva-das con sede en Lima Metropolitana, Perú. El universo de estudio compren-dió las universidades públicas y pri-vadas ubicadas en Lima Metropolita-na, que cuentan con Escuelas o Fa-cultades principalmente de Psicología o estudios de pos grado con mención en psicología. Excepcionalmente se ha recogido información de tesis de la carrera de Ciencias Médicas, Comuni-cación, Ciencias Empresariales y Eco-nómicas, y de Derecho, por ser tesis interesadas en variables relacionadas con la salud mental. Muestra de estudioDado el tipo de investigación biblio-gráfco documental, se trató de llegar a la mayor cantidad de fuentes por lo cual el muestreo fue totalmente inten-cionado. Se recopiló información de 22 universidades de Lima que desarro-llan la carrera de Psicología y/o Medi-cina. Las universidades comprendidas en el estudio fueron:Estatales: Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y Universidad Nacional Federico Villareal (UNFV).Universidades privadas Asociativas:Universidad de Lima (ULIMA), Uni-versidad Ricardo Palma (URP, Univer-sidad Cayetano Heredia (UPCH), Pon-tifcia Universidad Católica del Perú (PUCP), Universidad San Martín de Porres (USMP), Universidad Femenina del Sagrado Corazón (UNIFE), Univer-sidad Garcilaso de la Vega (UPIGV).Universidades privadas SocietariasUniversidad San Ignacio de Loyola (USIL), Universidad Peruana de Cien-cias Aplicadas (UPC), Universidad Científca del Sur (Científca), Univer-sidad Autónoma del Perú (UA), Uni-versidad Tecnológica del Perú (UTP), Universidad César Vallejo (UCV), Uni-versidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM), Universidad del Pacífco (UP), Universidad ESAN (ESAN), Universi-dad María Auxiliadora y Universidad Norbert Wiener (UWIENER), Univer-sidad Continental (CONTINENTAL), Universidad Católica Sede Sapientiae (UCSS).Repositorios evaluados: Universidades EstatalesUNMSM: http://ateneo.unmsm.edu.pe/handle/123456789/1UNFV: https://repositorio.unfv.edu.pe/
image/svg+xmlSánchez-Carlessi et al.240PAIDEIA XXIUniversidades AsociativasURP: https://repositorio.urp.edu.pe/ULIMA:https://repositorio.ulima.edu.pe/UPCH: https://repositorio.upch.edu.pe/PUCP: https://repositorio.pucp.edu.pe/index/ USMP: https://repositorio.usmp.edu.pe/UNIFE: https://repositorio.unife.edu.pe/repositorio/UPIGV: http://repositorio.uigv.edu.pe/Universidades SocietariasUSIL: http://repositorio.usil.edu.pe/handle/USIL/8846UPC: https://repositorioacademico.upc.edu.pe/CIENTÍFICA:https://investigacion.cientifca.edu.pe/repositorio-institucional/AUTONOMA:http://repositorio.autonoma.edu.pe/UTP: https://repositorio.utp.edu.pe/UWIENER: https://www.uwiener.edu.pe/UCV: https://repositorio.ucv.edu.pe/UMA: https://repositorio.uma.edu.pe/CONTINENTAL: https://repositorio.continental.edu.pe/UCSS: https://www.ucss.edu.pe/UP: https://repositorio.up.edu.pe/UARM: https://www.uarm.edu.pe/repositorios/ESAN: https://repositorio.esan.edu.pe/Técnicas e Instrumentos de recolec-ción de datosPara la recolección de los datos se emplearon los buscadores bibliográf-cos de los repositorios de las universi-dades de Lima y se elaboró una matriz para la recolección de la información. Dicha matriz contiene todos los ele-mentos metodológicos propios para evaluar un trabajo de investigación. Se consideraron los siguientes indica-dores de salud mental para el registro y análisis de los datos recopilados.1) Adicciones2) Agresividad3) Anorexia4) Ansiedad5) Bulimia 6) Burnout - estrés crónico7) Dependencia emocional8) Depresión 9) Desadaptación social10) Desesperanza11) Estrés12) Fobias13) Hostilidad14) Ideas suicidas15) Impulsividad16) Intolerancia17) Ira18) Irritabilidad19) Neurosis20) Problemas de sueño21) Procrastinación22) Psicopatía23) Psicosis24) Resentimiento25) Salud mental 26) Somatización27) Temores28) Tendencias psicóticas29) Autoconcepto30) Autoefcacia31) Autoestima32) Bienestar personal33) Calidad de vida34) Clima organizacional35) Compromiso organizacional36) Estilo de vida saludable
image/svg+xmlMental health research in the pre and postgraduate universities241PAIDEIA XXI37) Estrategias de afrontamiento38) Felicidad39) Inteligencia emocional 40) Motivación de logro41) Resiliencia42) Satisfacción con la vida43) Satisfacción laboral.Aspectos éticosLos autores señalan que se cumpli-eron todos los aspectos éticos nacio-nales e internacionales. RESULTADOSTesis de pre y pos grado analizadas, de las universidades de LimaDestacan entre las tesis de mayor frecuencia y porcentaje: la Universi-dad Cesar Vallejo (50,93%), Universi-dad Católica del Perú, (7,87%), Nor-bert Wiener (7,70%), Universidad de Ciencias Aplicadas (5,52%) y Universi-dad Federico Villareal (4,83%) (Tablas 1 y 2).Tabla 1. Tesis de pre grado sobre salud mental realizadas por las universidades de Lima, años 2016-2021 (sobre un total 2299).AñoUNMSMUNFVURPUNIFÉPUCPUPCHUSMPULCIENTÍFICAAUSIL201620041313070242017111502611340452018743161258711146201933827438323122215202051412134627841820218151002734104179TOTAL54111747181343951153357%2,354,833,220,307,871,481,702,220,651,432,48Nota:UNMSM = Universidad Nacional Mayor de San Marcos, UNFV= Universidad Nacional Federico Villareal, URP = Universidad Ricardo Palma, UNIFR = Universidad Femenina del Sagrado Corazón, UPCH = Universidad Particular Cayetano Heredia, UPSMP = Universidad Particular San Martín de Porras, UL = Universidad de Lima, CIENTÏFICA = Universidad Científca del Sur, UA = Universidad Autónoma, USIL = Universidad San Ignacio de Loyola.Tabla 2. Tesis de pre grado sobre salud mental realizadas por las universidades de Lima, años 2016-2021 (sobre un total 2299).UTPUPCUWIENERUCVUMAUCUCSSSUPUARM20161871103072017117181924461201812217172343412019727441405183552020143770227818101202111621429101361TOTAL251271771171306028196%1,095,527,7050,931,302,611,220,830,26Nota:UTP = Universidad Tecnológica del Perú; UPC = Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas; NWIENER = Universidad Norbert Wiener; UCV = Universidad César Vallejo; UMA = Universidad María Auxiliadora, CONTINENTAL = Universidad Continental, UCSS = Universidad Católica Sede Sapiente, UP = Universidad del Pacífco, UARM = Universidad Antonio Ruiz de Montoya.
image/svg+xmlSánchez-Carlessi et al.242PAIDEIA XXITabla 3 Resumen de las tesis de pre grado analizadas por años.AÑOTOTAL%20161094,74201731113,53201835615,48201942118,31202050822,10202159425,84TOTAL2299100,00Sobre 2299 tesis analizadas entre los años 2016 al 2021, destacan con mayor porcentaje de producción los años 2021, 2020 y 2019. El número de tesis ha ido aumentando año tras años desde el 2016 (Tabla 3).Tabla 4. Tesis de pos grado sobre salud mental realizadas por nueve universidades de Lima, años 2016-2021 (sobre 426 tesis analizadas).AÑOSUNMSMUNFVURPUNIFEPUCPUPCHUSMPULIMACIENTÍFICA2016280414050020172707030020188543141700201991114811418002020109411512002021044323400TOTAL822930269265900%20,767,347,595,822,286,5814,9400Tabla 5. Tesis de pos grado sobre salud mental realizadas por siete universidades de Lima, años 2016-2021 (sobre 426 tesis analizadas).AÑOSAUSILUTPUCVESANUPCUWIENER201600000012017001120220180076204201900212808202000711103202100733208TOTAL00435315026%0010,8913,423,8006,58Como se observa en las Tablas 4 y 5, para el caso del pos grado, los de mayor porcentaje corresponden a la Universidad Mayor de San Marcos (20,76%), Universidad San Martín de Porras de Porras (14,94%), Universidad César Vallejo (13,42%) y Universidad Tecnológica del Perú (10,89%).
image/svg+xmlMental health research in the pre and postgraduate universities243PAIDEIA XXITabla 6. Resumen del Total de tesis de pos grado por años. AÑOTOTAL%20164310,0920174310,0920186114,32201911426,7620206415,02202110123,71TOTAL426100,0Los años de mayor producción en el pos grado corresponden a los años 2019, y 2021 (Tabla 6).Características técnico-metodológi-cas de las TesisDe manera general se han revisado 2408 títulos de tesis de los cuales 165 (6,85%) corresponden a universidades estatales, 543 (22,55%) a universi-dades asociativas y 1700 (70,60%) a universidades societarias. La totalidad de las tesis revisadas se encuentran en los respectivos repositorios institucio-nales de cada universidad, pueden ser ubicadas con el URL correspondiente, siendo su forma de publicación todas on liney todas corresponden a univer-sidades ubicadas en la ciudad de Lima (Tabla 7).Número de AutoresDe acuerdo con la tabla 7, la mayor cantidad de las tesis han sido realizadas por un solo graduando (81,85%). Para el caso de dos autores se presenta mayormente en las universidades societarias.Tabla 7. Número de autores por tesis.AUTORESUNIV. ESTATALUNIV. ASOCIATIVAUNIV. SOCIETARIATOTAL%11655331273197181,8521042743718,15TOTAL16554317002408Modelo de informeEn cuanto al modelo de informe para la redacción de la tesis, de acuerdo con la Tabla 8, una gran mayoría ha adoptado el modelo general de organización de una tesis que aparece en sus respectivos reglamentos, y en cuando a la redacción el modelo APA (91.65%), los cuales corresponden a la carrera de Psicología y para el caso de Medicina se observa que han adoptado el modelo Vancouver en un reducido porcentaje.
image/svg+xmlSánchez-Carlessi et al.244PAIDEIA XXITabla 8. Modelo de redacción de informe empleado en la Tesis.MODELO DE INFORMEUNIV. ESTATALUNIV. ASOCIATIVAUNIV. SOCIETARIATOTAL%APA1435431521220791,65Vancouver121721847,64Chicago110,04Otros106160,66TOTAL16554317002408Tipo, método y diseño de investigaciónDe acuerdo con la tabla 9, en relación al tipo de investigación, el mayor porcentaje corresponde a investigaciones aplicadas (96,05%), y muy escasas son básicas o tecnológicas. En relación al método empleado el mayor porcentaje (97,80%) ha empleado el método descriptivo, escasamente el método bibliográfco documental y casi nulo el método experimental (Tabla 9). En relación al diseño específco optado, la mayoría ha empleado el método descriptivo correlacional (63,62%), el diseño descriptivo simple (20,26%), y el diseño comparativo algo menos (14,70%). Escasamente han empleado los diseños casual-explicativo, el experimental y el ex pos facto.Tabla 9. Tipo, método y diseño de investigación empleado.TIPO DE INVESTIGACIONUNIV. ESTATALUNIV.ASOCIATIVAUNIV. SOCIETARIATOTAL%Básica6658702,91Aplicada1575271629231396,05Tecnológica21013251,04TOTAL 16554317002408METODO DE INVESTIGACIÓNDescriptivo165542164823559,.80Experimental1120,08Bibliográfco documental30301,25Otro 990,37No precisa12120,50TOTAL16554317002408DISEÑO ESPECÍFICODescriptivo5613529748820,22Comparativo 3113019335414,70(Continúa Tabla 9)
image/svg+xmlMental health research in the pre and postgraduate universities245PAIDEIA XXICorrelacional 782771177153263,62Causal 31311,29Ex post facto 110,04Experimental1120,08TOTAL 16554317002408(Continúa Tabla 9)Población de estudio, sujetos de muestra y tipo de muestreoDe acuerdo con la tabla 10, la po-blación seleccionada ha sido predomi-nantemente han sido de una región o zona específca (79,11%), aunque tam-bién han realizado estudios de casos, eligiendo participantes individuales. Los sujetos de muestra han sido prefe-rentemente varones y mujeres adultos (76,41%), y en menor medida niños y adultos mayores. El tipo de muestreo ha sido predominantemente no pro-babilístico (75,79%), y muy pocos han empleado el muestreo probabilístico.Tabla 10. Ámbito de la población de estudio, sujetos de muestra y tipo de muestreo.POBLACIÓNUNIV. ESTATALUNIV. ASOCIATIVAUNIV. SOCIETARIATOTAL%Nacional 16851014,19Varias regiones96518923,82Una zona o región1563531396190579,11Individual o caso10920131012,87TOTAL 16554317002408SUJETOS DE MUESTRA %Niños jóvenes y adultos301401707,06Adultos y adultos mayores11104801958,10Varones y mujeres903231427184076,41Otros/no precisa6486532038,43TOTAL 16554317002408TIPO DE MUESTREOUNIV. ESTATALUNIV ASOCIATIVAUNIV. SOCIETARIATOTAL%Probabilístico1892122399,92No probabilístico1265311168182575,79Otros-no precisa21332034414,29TOTAL 16554317002408
image/svg+xmlSánchez-Carlessi et al.246PAIDEIA XXIVariables de estudio, tipo de variable e hipótesisLas variables psicológicas predo-minantemente se referen al desajus-te del comportamiento (51,54%), y la salud mental (41,78%), y muy pocos abordan el estudio de los trastornos o comportamiento anormal (Tabla 11). En relación al tipo de variable el ma-yor porcentaje lo cubren las variables cuantitativas (94,06%). En cuanto a que si registra hipótesis la mayor can-tidad registra la hipótesis (82,35%) y un buen porcentaje no califca tal vez por haber realizado un estudio de ca-sos o cualitativo (Tabla 11).Tabla 11. Variables de estudio, tipo de variable e hipótesis.VARIABLE DE ESTUDIOUNIV. ESTATALUNIV. ASOCIATIVAUNIV. SOCIETARIATOTAL%Desajuste del comportamiento49274918124151,54Comportamiento Anormal, trastornos4851621616,69Salud mental68218720100641,78TOTAL16554317002408TIPO DE VARIABLECuantitativa1635091593226594,06Cualitativa2341071435,94TOTAL16554317002408REGISTRA HIPÓTESISSi 1243161543198382,35No23817572,37No califca3918914036815,28TOTAL 16554317002408Técnicas de recolección y de proce-samiento de datosLa gran mayoría ha empleado técnicas indirectas (72,42%), o de registro de datos (22,09%), y muy pocos han empleado las técnicas directas de entrevista y observación (Tabla 12).Tabla 12. Técnicas de recolección de datos y procesamiento de datos.TECNICAS RECOLECCION DATOSUNIV. ESTATALUNIV. ASOCIATIVAUNIV. SOCIETARIATOTAL %Directas5045271225,07Indirectas1094071228174472,42Registro de datos68444253222,09No califca73100,41TOTAL 16554317002408100,00(Continúa Tabla 12)
image/svg+xmlMental health research in the pre and postgraduate universities247PAIDEIA XXITECNICAS DE PROCESA-MIENTO DATOS%Cuantitativo1494951646229095,10Cualitativo132646853,53Ambas3228331,37TOTAL16554317002408100,00(Continúa Tabla 12)Bibliografía empleadaLa mayoría ha hecho uso de bibliografía actualizada (33,5%) y en cierta medida (66,24%) (Tabla 13).Tabla 13. Bibliografía actualizada empleada por los tesistas.BIBLIOGRAFIA ACTUALIZADAUNIV. ESTATALUNIV. ASOCIATIVAUNIV. SOCIETARIATOTAL%Si6535339080833,55En cierta medida981901307159566,24No 2350,21TOTAL16554317002408100,00Indicadores psicológicos que preva-lecen en los estudios sobre salud men-tal, en las tesis de pre y posgrado, rea-lizadas por las universidades de Lima, Perú, período 2016-2021.Tabla 14. Indicadores más frecuentes en las tesis de pregrado.UNIV.ESTATALESUNIV.ASOCIATIVASUNIV.SOCIETARIASTOTAL%2) Agresividad10631432012,28*4) Ansiedad15211011375,26*6) Burnout-19211501716,56*7)Dependencia emocional481381505,76*8) Depresión 2016811174,49*11) Estrés15641482278,71*31) Autoestima891101274,87*33) Calidad de Vida16301041505,76*34) Clima organizacional1111911134,3435)Compromiso organizacional88941104,2241) Resiliencia7221631927,37*43)Satisfacción laboral7111151335,10*Se pueden identifcar que los cin-co indicadores más frecuentemente estudiados en el pre grado son agre-sividad, estrés, resiliencia, burnout, dependencia emocional y calidad de vida (Tabla 14).
image/svg+xmlSánchez-Carlessi et al.248PAIDEIA XXITabla 15. Indicadores más frecuentes en las tesis de Posgrado. UNIV.ESTATALESUNIV.ASOCIATIVASUNIV.SOCIETARIASTOTAL%4) Ansiedad16137366,80*6) Burnout101610366,80*8) Depresión 4710213,99*11) Estrés141217438,13*31) Autoestima5412213,99*33) Calidad de vida883193,5934) Clima organizacional51111275,10*35) Compromiso organizacional31012254,72*37) Estrategia afrontamiento81414366,80*39) Inteligencia emocional 52216438,13*41) Resiliencia8912295,48*43) Satisfacción laboral3512203,78*De otro lado, se puede identifcar que los cinco indicadores más frecuentemente estudiados en el posgrado son estrés, inteligencia emocional, ansiedad, burnout y estrategia de afrontamiento (Tabla 15).Tabla 16. Resumen de indicadores más frecuentes en las Tesis de Pre y Posgrado.TOTAL PRE GRADOTOTAL POS GRADOTOTAL%2) Agresividad320732710,43*4) Ansiedad137361735,52*6) Burnout-estrés crónico171362076,60*7) Dependencia emocional150181685,36*8) Depresión 117211384,40*11) Estrés227432708,61*31) Autoestima127211484,7233) Calidad de vida150191695,39*34) Clima organizacional113271394,43*35)Compromiso organizacional110251354,3141) Resiliencia192292217,05*43) Satisfacción laboral133201534,88*Los cinco indicadores más frecuentemente estudiados en el pre y pos grado son: agresividad, estrés, resiliencia, burnout, y ansiedad (Tabla 16).
image/svg+xmlMental health research in the pre and postgraduate universities249PAIDEIA XXIFinalmente, sobre un total de 3,314 tesis analizadas, considerando los indicadores referenciales propuestos, se tiene que los cinco indicadores menos estudiados por los tesistas de pre y pos grado son: Problemas de sueño (0,03%), Fobias (0,03%), Intolerancia (0,06%), Psicopatía (0,06%), Tendencias psicóticas (0,06%) (Tabla 17).Tabla 17.Indicadores de Salud mental con mínimos porcentajes seleccionados de la muestra total (3134).INDICADORESN%2.Problemas de sueño.10,033.Intolerancia20,064.Hostilidad40,135.Resentimiento100,326.Temores.30,107.Psicopatía20,068.Tendencias psicóticas20,069.Fobias10,0310.Anorexia70,2211.Bulimia50,1612.Desadaptación social70,22DISCUSIÓN El estudio sobre las tesis elaboradas en pre y posgrado ha considerado graduandos de 22 universidades de Lima Metropolitana, subdividiéndolas en: Estatales (2), Asociativas (7), y Societarias (13), La mayor cantidad de tesis revisadas corresponden a las universidades societarias de manera específca a la Universidad César Vallejo que cubre en el pre grado más del 50% del total y en el pos grado el 12,44%.Entre los años 2016 al 2021, la cantidad de tesis presentadas fue en aumento, tanto en el pregrado como en el pos grado, salvo el año 2020. El salto se inicia desde el año 2019 y se acentúa en el año 2021, no obstante, el período de pandemia y confnamiento que tuvo el País, lo que obligó a las clases virtuales y como consecuencia a las sustentaciones virtuales. Recordemos que con la ley 30220 (MINEDU, 2014), y las normas de la SUNEDU (Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria) del Perú (SUNEDU, 2023), las universidades estaban obligadas a “colgar” las tesis de pre grado y pos grado, aprobadas en los respectivos repositorios institucionales.En síntesis se puede afrmar que el empleo de la modalidad virtual no fue impedimento para continuar con la elaboración y sustentación de las tesis de pre y pos grado (Gutierrez-Chavez, 2022), considerando que entre los años 2020 y 2021 tuvieron que emplear formas virtuales de recolección de datos haciendo uso de los cuestionarios google para llegar
image/svg+xmlSánchez-Carlessi et al.250PAIDEIA XXIa los participantes, variando de esta forma la concepción que se tenía del tipo de muestreo, asumiendo muchos el muestreo intencionado virtual mediante el whatsapp y correo electrónico, y en otros el accidental, y tipo bola de nieve (Sánchez-Carlessi et al., 2018).Los resultados a través de los años han permitido verifcar la hipótesis descriptiva en el sentido que la can-