Paideia XXI https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paideia <p>La<strong> Revista Científica Paideia XXI</strong> ISSN 2519-5700 (electrónico) y ISSN 2221-7770 (impreso) es una publicación impresa y electrónica semestral y sometida a arbitraje externo y es la publicación Oficial de la Escuela de Post Grado la Universidad Ricardo Palma (EPG-URP). Acepta trabajos originales e inéditos principalmente contribuciones provenientes de investigación en castellano, portugués e inglés, principalmente de investigación básica y aplicada sobre diversos temas de interés y vigencia con compromiso social y científico. Revista Científica Paideia XXI cuenta con un Comité científico y editorial compuesto por investigadores de reconocida trayectoria Internacional en sus áreas de especialidad. El contenido de la revista está dirigido a especialistas e investigadores. Los artículos submitidos deben ser originales e inéditos y no deben estar simultáneamente submitidos para publicación en otra revista. El proceso editorial se desarrollará en varias fases, una evaluación preliminar por el comité editorial y luego a pares académicos externos, cuya decisión definirá la aceptación o no de la publicación. La Revista Científica Paideia XXI requiere a los autores que cedan la propiedad de sus derechos de autor, para que su artículo sea reproducido, publicado y transmitidos públicamente en cualquier forma o medio con fines exclusivamente científicos y sin fines de lucro. La información que contiene la Revista es de responsabilidad exclusiva de los autores que la proporcionan y no compromete la posición de EPG-URP<br>o de los editores.</p> Universidad Ricardo Palma es-ES Paideia XXI 2221-7770 BACTERIAS SIMBIÓTICAS EN EL CULTIVO DE MANÍ: UNA REVISIÓN https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paideia/article/view/5012 <p>El presente trabajo tiene como objetivo recopilar información de la importancia de las bacterias simbióticas en el cultivo de maní. El maní es de gran importancia económica, estando presente dentro de los cuatro granos más importantes del mundo. Su amplia distribución va desde Asia, África, América y Sur América. Todo el proceso biológico de una leguminosa se ejecuta en el sistema radicular en donde los <em>Rhizobium</em> que forman parte de los nódulos radiculares se encargan de fijar nitrógeno de forma independiente, este proceso se encarga de desencadenar el crecimiento, desarrollo y rendimiento de las plantas. Las bacterias simbióticas presentes en el suelo son las encargadas de fijar el nitrógeno, así como nitrato y amonio, estas bacterias toman el nitrógeno del aire, dando origen a compuestos capaces de incorporarse a la composición de los seres vivos y del suelo. Las rizobacterias tienen ventajas relacionadas con la promoción del crecimiento de las plantas, a través de la parte aérea y de la raíz, induciendo la producción de hormonas inductoras del crecimiento en las plantas y ayudando a proporcionar nutrientes a las raíces. Una disminución de fertilizantes químicos por bacterias simbióticas o rizobacterias pueden dar un giro a las técnicas de producción en el mundo por ellas ser de gran eficacia para las leguminosas como el maní.</p> <p><strong>Palabras clave:</strong> <em>Arachis hypogaea</em> – fijación biológica – <em>Rhizobium</em> – simbiosis</p> José Jahir Moreira-Moreira Cristhian Alexander Reyna-Alarcón Freddy Zambrano-Gavilanes Derechos de autor 2022 Paideia XXI 2022-06-03 2022-06-03 12 2 10.31381/paideiaxxi.v12i2.5012 CONDICIONES SOCIOEMOCIONALES DE MADRES Y PROBLEMAS CONDUCTUALES DE NIÑOS EN PREESCOLAR EN VILLA MARIA DEL TRIUNFO – LIMA, PERU https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paideia/article/view/5010 <p>El estudio plantea determinar la relación entre las condiciones socioemocionales de las madres y los problemas conductuales de niños de preescolar; considerando el sexo y tipo de gestión educativa. La muestra estuvo compuesta por 154 madres y sus hijos de preescolar entre los tres y cinco años de dos colegios, uno particular y uno estatal, del distrito de Villa María del Triunfo, Lima, Perú. Se utilizó el Inventario de Problemas Conductuales y Socioemocionales (IPCS) adaptado en Lima Metropolitana por Cossio-2014. El diseño es descriptivo-comparativo y correlacional, y busca comparar los resultados según sexo y tipo de gestión educativa y correlacionar las variables de estudio condiciones socioemocionales y problemas conductuales. De acuerdo con los resultados se puede afirmar que las condiciones socioemocionales de las madres se relacionan positivamente con los problemas conductuales de los niños. Se encontró relación entre el estado de ánimo depresivo de las madres y las categorías agresividad, retraimiento, ansiedad e imagen disminuida de los niños. También se encuentra correlación entre la relación de pareja y las categorías agresividad, retraimiento y ansiedad de los niños. En la categoría aislamiento se encuentra relación con las categorías agresividad, ansiedad, imagen disminuida y temores. Los problemas familiares se relacionan con las categorías agresividad, comportamiento extraño, ansiedad, imagen disminuida y comportamiento de género. Los niños varones presentan mayor inmadurez que las niñas. Además, en la comparación según tipo de gestión educativa se encuentra que hay más condiciones socioemocionales en las madres y problemas conductuales en el colegio particular.</p> <p><strong>Palabras clave</strong>: condiciones socioemocionales – problemas conductuales – problemas familiares – madres y niños – relación de pareja</p> Dafne Lorelei Iannacone-Alvariño Carmen Luisa Segura-Márquez Derechos de autor 2022 Paideia XXI 2022-06-03 2022-06-03 12 2 10.31381/paideiaxxi.v12i2.5010 ALIMENTACIÓN EXÓGENA LARVARIA Y SUPERVIVENCIA DE ORESTIAS LUTEUS VALENCIENNES, 1846 EN CONDICIONES CONTROLADAS https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paideia/article/view/5011 <p>El objetivo del estudio fue describir la alimentación exógena larvaria y supervivencia de <em>Orestias luteus</em> (Valenciennes, 1846) en condiciones controladas. El estudio se realizó en el laboratorio de cultivo prototipo de la Fundación Titicaca Perú (FUNTI-PERU) de la ciudad de Puno (Perú). Se utilizó como material biológico, 896 unidades de larvas de <em>O. luteus </em>donde se distribuyó en tres tratamientos y con tres repeticiones: 1<sup>ro</sup>) T<sub>1 </sub>= 299 unidades, 2<sup>do</sup>) T<sub>2</sub> = 300 unidades y 3<sup>ro</sup>) T<sub>3</sub> = 297 unidades. Se consideró, tres tratamientos con réplicas: 1<sup>ro</sup>) larvas alimentadas con nauplios de <em>Artemia salina</em> recién eclosionados / <em>Artemia</em>, Marca Mackay Marine, 2<sup>do</sup>) <em>Artemia salina </em>(Linnaeus, 1758) + <em>Ceriodaphnia dubia </em>(Richard, 1894), y 3<sup>ro</sup>) <em>Ceriodaphnia dubia + Daphnia pulex </em>(Linnaeus, 1758). Al compararse la sobrevivencia en <em>O. luteus </em>según, los tratamientos experimentales de la alimentación exógena con alimentos vivos, existió diferencias estadísticamente significativas. El tratamiento experimental con <em>A. salina</em> + <em>C. salina</em> fue del 100% y arrojó, diferencias comparadas con la alimentación entre <em>A. salina</em> (97,65) y <em>C. salina + D. pulex </em>(98,66). Las larvas de <em>O. luteus </em>se adaptaron a la alimentación con organismos vivos donde la combinación entre <em>A. salina</em> + <em>C. salina</em> fue la ideal para la sobrevivencia. Se concluye, que la alimentación con los organismos vivos: <em>A. salina</em>, <em>C. salina</em> y <em>D. pulex</em> permiten la supervivencia de <em>O. luteus</em> en condiciones controladas donde el tratamiento combinado con <em>A. salina</em> y <em>C. salina</em> es el más favorable.</p> <p><strong>Keywords</strong>: acuicultura – alimentación – crecimiento – dieta viva – invertebrados</p> Juan Mamani-Ochochoque David Yanarico-Huanca Calixto Quispe-Pilco Quintín Suca-Quispe George Argota-Pérez Derechos de autor 2022 Paideia XXI 2022-06-03 2022-06-03 12 2 10.31381/paideiaxxi.v12i2.5011 LA COMUNIDAD Y LOS TRASTORNOS NUTRICIONALES EN NIÑOS ENTRE 6 Y 12 AÑOS EN SANTA CLARA, VILLA CLARA, CUBA https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paideia/article/view/5022 <p>El presente trabajo investigativo se realizó en el área de salud 19-6 del Consejo Popular Camacho Libertad, en la ciudad de Santa Clara, provincia Villa Clara, Cuba, entre el 12 de noviembre de 2018 y el 24 de febrero del 2019. En la investigación se tuvieron en cuenta los niños cuyas edades estuvieran comprendidas entre los 6 y los 12 años, así como los padres de estos, por considerarlos responsables en gran medida de la alimentación que se consume en el hogar. En tal sentido, fueron involucrados intencionalmente en los talleres diseñados en compañía de sus hijos. Para la realización de la investigación se pusieron en práctica diferentes métodos teóricos y empíricos en su interrelación dialéctica, los que permiten constatar los trastornos nutricionales más frecuentes detectados en el área de salud y la necesidad social de prevenirlos, mediante la implementación del sistema de talleres diseñados, para solucionar la problemática objeto de estudio. La propuesta fue valorada como pertinente por los evaluadores externos consultados y fue implementada con excelentes resultados en el área de estudio seleccionada al efecto. Mediante estas actividades se crearon espacios de intercambio y reflexión acerca de la importancia de conocer aspectos relacionados con la alimentación nutricional de los niños. Esta vinculación de cooperación y sensibilización, permite un acercamiento de los pobladores del consejo popular Camacho Libertad con los investigadores.</p> <p><strong>Palabras clave</strong>: alimentación – Consejo Popular – nutrición – talleres – trastornos nutricionales</p> Yumenet Borroto-Mederos Nancy Marisol Coyok-Moreno Cynthia Elena Espinosa-López Rafael Armiñana-García Armando Poot María Santos De La Cruz-Ávalos Rigoberto Fimia-Duarte Jose Iannacone Derechos de autor 2022 Paideia XXI 2022-06-13 2022-06-13 12 2 10.31381/paideiaxxi.v12i2.5022 CLAVE TAXONÓMICA PARA LA IDENTIFICACIÓN DE CONCHAS VIRTUALES DE GASTRÓPODOS MARINOS DE LA FAUNA CUBANA https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paideia/article/view/5021 <p>Las claves dicotómicas, son recursos o herramientas que los investigadores, docentes u otro personal vinculado al estudio de las ciencias biológicas, utilizan para la determinación de distintas especies de organismos, mediante la comparación de dos caracteres excluyentes. El objetivo de la investigación que se presenta está encauzado a confeccionar una clave dicotómica en formato electrónico para la identificación de conchas virtuales de gastrópodos marinos presentes en la fauna malacológica de Cuba, y en correspondencia con el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Zoología de los invertebrados, en la carrera de Licenciatura en Educación. Biología, en la Universidad central “Marta Abreu” de Las Villas, Villa Clara, Cuba. En la investigación se emplearon diversos métodos de recopilación de la información y procesamiento de esta en su interrelación dialéctica, los que permitieron identificar las insuficiencias detectadas y formular la solución. La información para el diagnóstico es obtenida a partir de la aplicación de diferentes métodos, como revisión de documentos, observación participante, encuesta a los estudiantes y valoración por criterios de expertos. Para atemperar los problemas detectados, y con vistas a introducir por primera vez las claves dicotómicas en formato digital, para la identificación de conchas virtuales de gastrópodos marinos, en la carrera de Licenciatura en Educación Biología, se elaboran estas, las cuales fueron sometidas a criterios de expertos que las valoraron de pertinentes, antes de ser implementadas en el curso 2020-2021, con excelentes resultados.</p> <p><strong>Palabras clave: </strong>clave dicotómica – concha – gastrópodo – molusco – Zoología</p> Rafael Armiñana-García Daniel Cruz-De La Cruz Alejandro Michel Rodríguez-González Manuel Eduardo Jiménez-Mendoza Egni Azucena Hernández-Cauich Mabel Mijangos-Domínguez Rigoberto Fimia-Duarte Jose Iannacone Derechos de autor 2022 Paideia XXI 2022-06-13 2022-06-13 12 2 10.31381/paideiaxxi.v12i2.5021