Milione, H. F.; Berardi, C. E. Guiding Learning through Simulation in Health: the Transformative Role of the Teacher: Guiando El Aprendizaje a través De simulación En Salud: El Papel Transformador Del Docente | 通过模拟指导健康领域的学习：教师的变革性角色. Rev.Fac.Med.Hum 2024, 24, 99-105.