Scientia

DETERMINACIÓN DE LA DENSIDAD DE POBLACIÓN DE TIARIS CANORA (GMELIN, 1789) Y TIARIS OLIVACEUS (LINNEO, 1766) EN LA ZONA (3) DEL ÁREA PROTEGIDA CUBANACÁN

2023-01-10T00:36:39+00:00

La investigación consistió en determinar la densidad poblacional de Tiaris canora y Tiaris olivaceus en la zona número tres del Área Protegida Cubanacán, enmarcada dentro de las Alturas de Cubanacán en la provincia de Villa Clara, Cuba. Para la captura de las aves se utilizó las trampas o jaulas de balancines. La captura, marcado y recaptura de las aves objeto de estudio, constituyó el método básico para determinar la densidad poblacional de ambas especies. Además, se emplearon diferentes métodos de recopilación de información y de procesamiento de esta, destacándose la entrevista a 50 personas de la ciudad de Santa Clara, que mantienen en cautiverio dichas especies de forma ilegal. Del estudio realizado en el 2016, en las subáreas en la zona tres, se pudo constatar la presencia de 412,1 ejemplares del género Tiaris de los cuales 207,9 fueron T. canora y 204,1 T. olivaceus, lo que confirmó que existe un índice de abundancia de este género, tomando en consideración la relación numérica de las especies en base al área que ocupa y que el número de ejemplares del género es equitativo entre las dos especies objeto de estudio. En los procesos de captura, se obtuvo mayor número de ejemplares machos que hembras. Se concluye que se debe continuar investigando en este tema, pero con otras especies de la avifauna cubana, para conocer la distribución de las poblaciones y tomar las medidas pertinentes para seguir protegiendo la diversidad biológica de Cuba.

EDUCACIÓN GEOGRÁFICA A PARTIR DEL ESTUDIO DE LOS RECURSOS HÍDRICOS LOCALES

2023-01-10T01:20:57+00:00

Los recursos hídricos son esenciales para el desarrollo sostenible de las comunidades y relevantes como contenido educativo. Este trabajo se enfoca en exponer como ejecutar la educación geográfica a partir del estudio de los recursos hídricos locales considerando el aprendizaje basado en proyectos. Se sistematiza la experiencia organizada en ciclos y dirigidas a la fundamentación teórica, posteriormente, se conforman las bases estructurales de un proyecto a partir de su implementación práctica y lecciones aprendidas en el proceso. Como principal resultado se exponen directrices del contenido para ejecutar la educación geográfica a partir del estudio de los recursos hídricos locales y la estructura de un proyecto con consideraciones metodológicas necesarias para su implementación. Derivado del estudio se puede inferir que un proyecto enfocado en la educación geográfica para el estudio de los recursos hídricos locales debe articular referentes teóricos, metodológicos y contextuales que permitan una experiencia pertinente pedagógicamente, a la vez que favorecen la interacción con diferentes espacios y actores de la comunidad.

CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE UNA ESCALA DE PROPENSIÓN A LA CONDUCTA VIOLENTA (EPCV)

2023-01-10T01:29:29+00:00

Estudio de carácter psicométrico orientado a la elaboración y validación de un instrumento para evaluar el nivel de propensión a la conducta violenta.
Se considera la propensión a la conducta violenta como la disposición de la persona a presentar con mayor persistencia actitudes y conductas vinculadas a la impulsividad, agresividad, ira y hostilidad, que lo podría llevar a cometer actos violentos.
El instrumento se aplicó a una muestra de 362 personas varones y mujeres, jóvenes y adultos de la ciudad de Lima. La prueba estuvo conformada, inicialmente, por 24 reactivos que han demostrado tener validez de jueces, validez interna en cuanto al poder de discriminación de cada ítem mediante el método de grupos extremos, así como la confiabilidad mediante el método Alpha de Cronbach, para ser considerado un instrumento válido y confiable. El análisis factorial exploratorio determinó finalmente la aceptación de 13 reactivos. Se discuten las propiedades psicométricas así como los resultados.

PRESENTACIÓN

2023-01-01T02:48:39+00:00

os temores y las angustias se advierten cada vez más en el mundo de la
globalización neoliberal que vivimos. Ya no tenemos las incertidumbres
de los graves conflictos que nos advertía la crisis del socialismo
realmente existente y el capitalismo con su guerra fría extensa y,
prolongada durante la última mitad del siglo XX. Hoy en día estamos cada vez
más atados a los sofisticados misiles y a la cibernética militar, que ya parece
ser parte de nuestra naturaleza humana, donde la compasión y el sufrimiento
se presenta como nuestro dolor piadoso y religioso que ya no lo vemos como
la perversidad del individuo o, de las personas que la realizan bajo sentidos
de dominación y poder, sino como el salvavidas de nuestra ciudadanía. Todos
lo manifiestan al unísono, desde el político de los países hiperdesarrollados
hasta el jerarca del tercer mundo que tiene bajo su merced su dominio y su
pertrecho también tercermundista.

PALOMINO MANCHEGO, JOSÉ (2022). EL PREÁMBULO CONSTITUCIONAL.

2023-01-10T01:45:21+00:00

CONSTRUCCIÓN DE LAS PERCEPCIONES, MÉTODO Y RESULTADOS: CASO SECTOR SANEAMIENTO

2023-01-10T01:34:33+00:00

Conocer la percepción de una persona respecto a un tema específico es relativamente sencillo, la construcción de la percepción sobre un sector específico es una tarea compleja que requiere metodologías ad hoc y el conocimiento de instrumentos estadísticos que faciliten el procesamiento de opiniones especializadas. El artículo de investigación propone un método y técnicas para construir la percepción del sector saneamiento peruano, perfectamente aplicable a cualquier sector público o privado, como una alternativa o complemento a otros métodos que dispone la academia.
La línea base de conocimiento, necesaria para el diseño de herramientas de investigación, se construye a partir de la bibliografía especializada. La investigación presenta la metodología de investigación, levantamiento y análisis de la información de campo (encuestas a profundidad a actores clave), y ejemplos prácticos en cada una de sus etapas. El resultado es una propuesta de percepción sectorial colectiva, que pretende abarcar una amplia gama de temas relacionados.

LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE UNIVERSIDADES DE CUATRO ZONAS GEOGRÁFICAS DIFERENCIADAS DEL PAÍS

2023-01-10T01:40:50+00:00

La presente investigación de carácter descriptivo comparativo tiene como objetivo general determinar los niveles de comprensión lectora en estudiantes universitarios de diferentes regiones del país. Se trabajó con una muestra de 256 estudiantes de pregrado primer año de cuatro zonas geográficas diferenciadas del país (Lima, Callao, Huancayo e Iquitos). Asimismo, se aplicó una prueba Ad hoc (autores: Héctor Hugo Sánchez Carlessi y Úrsula Isabel Romani Miranda) de comprensión lectora de cuatro textos los mismos que presentaron una pregunta de nivel literal, dos de nivel inferencial o interpretativa y dos preguntas críticas – reflexivas evaluada de manera digital. Los resultados se procesaron con el programa SPSS 26 y nos mostró que no existen diferencias significativas en las cuatro regiones al margen de ser universidades nacionales o privadas en cuanto a sus niveles de comprensión lectora. Sin embargo, sí existen diferencias significativas entre el grupo conformado por estudiantes de universidades privadas y el grupo conformado por estudiantes de universidades públicas. Asimismo, los resultados de las pruebas muestran una diferencia significativa respecto a los resultados del Texto 1 y del Texto 4 donde los estudiantes del grupo de universidades privadas cuentan con un puntaje significativamente mayor. Finalmente, una universidad pública tiene puntajes más altos en comprensión lectora.

ENTRE LA MIXOFOBIA Y LA MIXOFILIA DEL MUNDO INMIGRANTE. Un análisis a los peruanos en Berlín (Alemania)

2023-01-01T02:56:17+00:00

Los peruanos que trabajan legal o formalmente se han ganado la confianza y el
aprecio de mucha gente germana y son bien vistos en sus lugares de trabajo por
sus compañeros de labores. Hombres y mujeres se desenvuelven bajo normas y
patrones culturales distintos a sus lugares de origen. El respeto y la confianza son
aspectos que revelan su cotidianidad. Sin embargo, los espacios socioculturales y
hasta étnicos son tan disímiles en la ciudad que tienen muchas veces que capear
frente al temor, la incertidumbre y hasta el miedo de sus anfitriones porque se
presentan como los “extraños” que hay que mirar con recelo o temor, lo que
implica ver en ellos al extranjero que bajo su fisonomía resalta la distinción que
lleva en sí, la discriminación racial, la exclusión cultural y, cuya “otredad” no solo
se observa desde los mismos anfitriones sino, se extiende, hacia los mismos
emigrantes peruanos y latinoamericanos. Generado por los años, de llegada o de
arribo como residente, que se convierte cuasi en estatus. Sin embargo, entender
también, que son los nuevos estilos de vida, así como las relaciones laborales y la
cotidianidad, las que generan la pugna entre los mismos “extraños”.

PRACTICAS DE LOS JÓVENES UNIVERSITARIOS EN TIEMPO DE PANDEMIA COVID-19. FAMILIA, EDUCACIÓN VIRTUAL Y EXPECTATIVAS DE FUTURO.

2023-01-01T03:10:20+00:00

La crisis sanitaria del COVID-19, es un fenómeno social que afecta todas las
dimensiones de la vida social, en ese sentido es importante conocer las prácticas
sociales de los jóvenes universitarios, en relación a la familia, la educación virtual
y expectativas de futuro. Se realizó un estudio cuantitativo, la muestra estuvo
constituida por 345 estudiantes hombres y mujeres de la Universidad Nacional
Federico Villarreal a quienes se aplicó un cuestionario, que captó información
sobre las variables en estudio. Los resultados señalan que la pandemia ha
afectado económicamente a sus familias, en la participación de las actividades
del hogar se observa una tendencia que acelera el proceso de igualación
de las relaciones de género de los jóvenes estudiantes, se muestra una alta
incidencia comunicativa entre sus miembros. Los estudiantes se han adaptado
progresivamente a la educación virtual, es decir cuentan en su gran mayoría con
los instrumentos tecnológicos existiendo un sector de estudiantes que carecen
de accesibilidad a las clases virtuales ya sea por deficientes equipos o falta de
conectividad. En cuanto a expectativas de futuro, desean culminar su carrera,
especializarse y expectativas de obtener mayores ingresos.

CULTURA DE PENSAMIENTO INNOVADOR EN LAS ORGANIZACIONES FRENTE A LA PANDEMIA COVID-19

2023-01-01T03:42:45+00:00

La coyuntura pandémica produce cambios socioculturales y nuevos paradigmas
empresariales. La cultura de “Pensamiento Innovador” es clave para el desarrollo
de propuestas de solución frente a un escenario de crisis. El presente trabajo busca
evidenciar la relevancia de este concepto en las organizaciones frente a la pandemia.
Para el mismo, se hace una revisión de la competencia de “Pensamiento Innovador”
en la sociedad y empresa. Se emplea por su impacto para el estudio, formación
y planeamiento estratégico empresarial. Este concepto se descompone en los
elementos de Diagnóstico, Investigación, Concepto y Planeamiento (Método DICP).
El mismo se valida a través de la mirada de ejecutivos clave del sector estatal,
social, privado, educativo y gremial; que nos permite un panorama del contexto.

VIOLENCIA VERBAL EN EL ESPACIO DOMÉSTICO Y LENGUAJES DEL BULLYING EN ESTUDIANTES DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DEL DISTRITO DE AYACUCHO

2023-01-09T23:35:30+00:00

El propósito del trabajo es estudiar las expresiones verbales violentas más frecuentes empleadas por los estudiantes del tercer grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Emblemática Mariscal Cáceres, de Ayacucho, al dirigirse a un compañero de estudio; del mismo modo, las frases agresivas más usadas por los padres de familia en el ámbito doméstico. Para el acopio de información empírica, se ha aplicado una ficha de encuesta, donde se solicitó a los estudiantes de ambos sexos identificar los lenguajes violentos con que se insultan, así como registrar palabras agresivas que expresan sus padres en situación de violencia familiar en el hogar. En efecto, los lenguajes violentos, habitualmente empleados por los estudiantes y los padres de familia, producen y refuerzan los estigmas sociales y culturales de la región y están relacionados, en su mayoría, a la condición intelectual, física, racial, sexual y al género.

MUERTE, MEMORIA Y CENOTAFIOS EN LA AUTOPISTA PANAMERICANA NORTE ENTRE LIMA Y TRUJILLO

2023-01-01T03:48:30+00:00

El siguiente articulo brinda un acercamiento a la comprensión de los cenotafios
erigidos a los márgenes de la gran autopista Panamericana Norte, cuyo análisis
fue desarrollado en el proyecto “Cenotafios en los caminos costeros del Perú.
Observación y análisis histórico a los recordatorios mortuorios a los márgenes de la
carretera Panamericana Norte (Lima – Trujillo) 2021”, aprobado por la Universidad
Ricardo Palma, el 24 de agosto de 2021 en el acuerdo de Consejo Universitario N°
1668 - 2021- virtual. Este trabajo es una breve síntesis, que propone comprender,
desde el espectro de la historia, una de las expresiones ante la muerte u homenajes
a la perdida, desarrolladas en nuestra cotidianidad regional que recorre la carretera
Panamericana Norte entre las ciudades de Lima y Trujillo.

LA MEMORIA HISTÓRICA Y LA HISTORIA DE LA PAZ, TRAS EL SUEÑO DE LA HISTORIA OBJETIVA

2023-01-09T23:45:21+00:00

La memoria histórica es una nueva corriente historiográfica, que busca sobre todo justicia y verdad. En el caso peruano, con lo ocurrido durante los años de la violencia (1980-2000) es muy necesario trabajos que se orienten hacia este tipo de historiografía. También es importante que la memoria histórica llegue a toda la sociedad peruana, solo así podrán curarse las heridas que dejó el proceso de paz peruano. Este artículo busca justificar el uso de la memoria histórica en las aulas y la sociedad, para que los peruanos no olviden el proceso histórico que marcó a toda una generación de peruanos.

CONCIENCIA AMBIENTAL Y RESIDUOS SÓLIDOS DOMICILIARIOS EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA

2023-01-10T00:03:21+00:00

El presente trabajo es el resumen de la investigación que busca en la población conformada por estudiantes de la institución educativa integrada N° 33359 del distrito de Miraflores Provincia de Huamalíes, Región Huánuco en el año 2021. Determinar la relación entre la Conciencia ambiental y el Manejo de residuos sólidos domiciliarios; dicho trabajo se realizó una indagación exhaustiva sobre los residuos y la conciencia ambiental en un contexto escolar que ha tenidos sus frutos en un proceso de investigación trasversal con un diseño correlacional que ha seguido los pasos una metodología deductiva, para la recolección de datos se construyó un instrumento de investigación con dos secciones asociadas a cada una de las variables, el instrumento se aplicó a 60 estudiantes de la institución educativa donde se realiza el estudio. Los datos fueron agrupados en dimensiones mostrando sus características, se hizo la prueba de normalidad brindando como resultado una distribución no normal, lo que permite hacer la prueba de hipótesis por medio de Rho de Spearman, en los resultados de dicha prueba se tuvo como resultado se afirma la existencia de la relación entre la conciencia ambiental y manejo de residuos sólidos domiciliarios.