Políticas públicas para mulheres: uma verificação in loco das contribuições do programa “mulheres sim” no empoderamento das estudantes do ifsc – câmpus são miguel do oeste

  • Idianes Tereza Mascarelo
  • Jacinta Lúcia Rizzi Marcom
  • Maristella Leticia Selli
Palabras clave: Empoderamento, Inclusão social, Políticas Públicas, Educação

Resumen

O presente artigo relata uma experiência desenvolvida no Instituto Federal de Santa Catarina – IFSC, câmpus São Miguel do Oeste, em que se descreve a realização do programa “Mulheres SIM”, intitulado: Curso de Educação e gênero: Mulheres haitianas e brasileiras na construção da cidadania numa perspectiva intercultural, bem como se discute as influências do programa na vida dessas mulheres, problematizando sobre as contribuições ou não na melhoria da qualidade de vida das estudantes.

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Publicado
2019-11-18
Sección
Artículos Originales