Vol. 10 Núm. 14 (2018): Aula y Ciencia

Sirvan también estas líneas para recordar a nuestros profesores la importancia
de escribir, tanto desde la perspectiva de la investigación científica como presentando
reflexiones personales acerca de destacados temas de la actualidad mundial y
nacional o sobre los desafíos que plantea la docencia universitaria. Publicar es
objetivo esencial para nuestro quehacer profesional universitario, más aun cuando
la regulación universitaria y las políticas académicas de las instituciones académicas
lo exigen. Pero escribir debe ser entendido como un placer no una obligación, es
la mejor forma de trascender la limitación de la vida y de permanecer a través de
una publicación o en la nube. Reiteramos en ese sentido, nuestra invitación a enviar
colaboraciones a nuestra revista.