Feminismos y cultura visual. La influencia del movimiento violeta a través del serial “Pepper Ann”
DOI:
https://doi.org/10.31381/mpp.v4i1.6856Palabras clave:
cultura visual, televisión, feminismos, historia de vida, Educación InfantilResumen
La cultura visual se entiende como un conjunto de imágenes que generan un impacto, ya que dicha difusión se presenta en la cotidianidad de la vida de quienes la consumen. Estas contribuyen a configurar un imaginario colectivo que tiende a representar aquello que una mayoría considera normativo y que debe ser entendido como un principio social a seguir. Esta aportación científica, basada en las historias de vida como método de investigación cualitativa, se centra en el análisis de corte feminista del serial televisivo de animación “Pepper Ann”. Tras el análisis de estas historias de vida se genera una deconstrucción de las masculinidades y feminidades normativas y clásicas para generar un deambular entre las disidencias y cuestiones vinculadas al género. A partir de este análisis se generan prácticas didácticas inclusivas y coeducativas en un aula de 3 años de Educación Infantil de una escuela pública de un municipio próximo a la ciudad de Valencia.
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