Leer bajo la sombra

El colegio Schorge en Burkina Faso y el Plan Selva en el Perú

  • Tommaso Cigarini Castelbarco
Palabras clave: arquitectura sostenible, funcionalidad, cultura local, comunidad

Resumen

El presente artículo trata sobre el proyecto del colegio Schorge en Koudougou, Burkina Faso. Una arquitectura construida con limitaciones de todo tipo: económicas, de infraestructura, climáticas y sociales. Se trata de rescatar el valor de una arquitectura comprometida con el medio ambiente, la cultura local y la población. Se propone un paralelo con los recientes proyectos peruanos de escuelas planteados por el Plan Selva. Se evalúa cómo Perú y África, a pesar de ser dos realidades distintas, tienen características comunes.

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor/a

Tommaso Cigarini Castelbarco

Arquitecto por la Universidad Politécnica de Milán. Estudiante de la Maestría de Museología y gestión cultural, Universidad Ricardo Palma.

Publicado
2019-03-09
Cómo citar
Cigarini Castelbarco, T. (2019). Leer bajo la sombra. Arquitextos, (32), 39-56. Recuperado a partir de https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Arquitextos/article/view/1981
Sección
Artículos originales