El patrimonio universitario, influencia axiológica en la universidad de ciego de Ávila Máximo Gómez Báez

Resumen

El patrimonio universitario constituye una fuente de conocimiento como expresión del legado científico y sociocultural de diversas generaciones que manifiestan la identidad en un contexto. El trabajo investigativo tuvo como objetivo: proponer un sistema de actividades para el empleo del patrimonio universitario en el proceso de formación del profesional del nivel superior en la Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez, en la República de Cuba. Para el desarrollo de esta investigación, se emplearon métodos de recopilación y procesamiento de la información, entre los que se destacaron: la encuesta, entrevista, observación participante, criterio de expertos, histórico lógico y el inductivo deductivo. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes pertenecientes a siete carreras de las diferentes facultades de la universidad avileña. Los resultados obtenidos constataron las carencias que poseen algunos estudiantes de las carreras seleccionadas en el conocimiento sobre el patrimonio universitario, así como la realización de generalizaciones a partir de la información procesada de diferentes fuentes. Estos resultados permitieron diseñar y proponer el sistema de actividades, el cual se sometió a criterios de expertos que lo valoraron de pertinente. Se concluye que, si se aplica el sistema de actividades propuesto se logra una mejor formación inicial del futuro egresado.