DE LA REDACCIÓN A LA ESCRITURA ACADÉMICA
DOI:
https://doi.org/10.31381/paideiaxxi.v1i2.2322Resumen
Este artículo se centra en el problema que se presenta en nuestro país con respecto a las dificultades que tienen estudiantes y profesores para escribir un texto congruente, correcto y apropiado, planteando algunas cuestiones claves para superar esta crisis.
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Publicado
2011-10-09
Cómo citar
Miranda, L. (2011). DE LA REDACCIÓN A LA ESCRITURA ACADÉMICA. Paideia XXI, 1(2), 105–117. https://doi.org/10.31381/paideiaxxi.v1i2.2322
Número
Sección
Artículos Originales