Humorismo docente o docencia humorística

  • Dora Bazán Montenegro Universidad Ricardo Palma

Resumen

El objetivo de nuestro artículo es el estudio lingüístico y metalingüístico del lenguaje que Palma utilizó durante toda su vida y en todas sus obras. Esto dentro de los parámetros sincrónicos, diacrónicos y de los campos fonéticos, morfológicos, sintácticos, semánticos, léxicos, onomásticos, de formas de tratamiento y sobre todo de registro de lenguas científicas y técnicas.

Publicado
2018-05-17
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BAZÁN MONTENEGRO, Dora. Humorismo docente o docencia humorística. Aula Palma, [S.l.], n. 15, p. 115-132, mayo 2018. ISSN 2415-2218. Disponible en: <http://revistas.urp.edu.pe/index.php/Aula_Palma/article/view/1389>. Fecha de acceso: 21 jul. 2018
Sección
Artículos Originales