Salud sin Fronteras: INICIB-URP liderando la Educación Médica a través de Bioingeniería y Tecnologías Mecatrónicas

Health without Borders: INICIB-URP leading Medical Education through Bioengineering and Mechatronic Technologies

Autores/as

  • Mariela Vargas Instituto de Investigaciones en Ciencias Biomédicas, Universidad Ricardo Palma. Lima, Perú.
  • Jose Cornejo Instituto de Investigaciones en Ciencias Biomédicas, Universidad Ricardo Palma. Lima, Perú.
  • Jhony A. De La Cruz-Vargas Instituto de Investigaciones en Ciencias Biomédicas, Universidad Ricardo Palma. Lima, Perú.

DOI:

https://doi.org/10.25176/RFMH.v24i3.6701

Palabras clave:

Educación médica, Tecnología Médica, Bioingeniería, INICIB, Robótica médica

Resumen

La educación médica está en un punto de inflexión debido a los rápidos avances en la tecnología biomédica y la robótica en rehabilitación. Este editorial examina la importancia de integrar estas innovaciones en los currículos médicos, destacando estadísticas de la educación médica en América Latina y Perú, y discute los desafíos y las oportunidades para mejorar la formación de los futuros profesionales de la salud.

En el siglo XXI, la tecnología está redefiniendo la medicina y, por ende, la educación médica. La tecnología biomédica y la robótica en rehabilitación ofrecen nuevas herramientas para mejorar la enseñanza y la práctica clínica. En América Latina, incluyendo Perú, es crucial que las facultades de medicina adapten sus programas para incorporar estas tecnologías y preparar adecuadamente a sus estudiantes.

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Publicado

2024-07-16

Cómo citar

Vargas, M., Cornejo, J., & De La Cruz-Vargas, J. A. . (2024). Salud sin Fronteras: INICIB-URP liderando la Educación Médica a través de Bioingeniería y Tecnologías Mecatrónicas: Health without Borders: INICIB-URP leading Medical Education through Bioengineering and Mechatronic Technologies. Revista De La Facultad De Medicina Humana, 24(3). https://doi.org/10.25176/RFMH.v24i3.6701