Responsabilidad social universitaria en Latinoamérica: Revisión sistemática: University social responsibility in Latin America: Systematic review

Juana Matilde Cuba Sancho; Rosa María Contreras Gómez; Heddy Liliana Colca García; Alicia Lourdes Merino Lozano

doi:10.25176/RFMH.v23i2.5653

Autores/as

Juana Matilde Cuba Sancho Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima, Perú. https://orcid.org/0000-0002-9803-1571
Rosa María Contreras Gómez Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima, Perú. https://orcid.org/0000-0001-8171-7641
Heddy Liliana Colca García Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima, Perú.
Alicia Lourdes Merino Lozano Universidad Nacional del Callao. https://orcid.org/0000-0003-4430-0104

DOI:

https://doi.org/10.25176/RFMH.v23i2.5653

Palabras clave:

Responsabilidad social, universidades, docentes, estudiantes

Resumen

Introducción: La responsabilidad social universitaria está presente en los discursos de los académicos, mas no logra permear en las acciones, que conlleven a la transformación de la universidad, por lo que es necesario un cambio de paradigma. En la actualidad, existen confusiones conceptuales que hacen muy difícil su promoción y práctica transformadora; en muchas universidades, se la confunde con proyección social, lo cual reduce su dimensión transversal. Objetivo: Analizar la evidencia científica relacionada con la responsabilidad social universitaria en Latinoamérica. Métodos: Revisión sistemática de la literatura; entre los meses de agosto a diciembre de 2021, se realizó la búsqueda de artículos en las bases de datos: Scopus, SCielo, Doaj, Lilacs y Redalyc; se aplicó el uso de los descriptores en ciencias de la salud (DeCS) y la combinación de los operadores booleanos OR y AND. Se consideraron textos completos en español, entre los años 2015 a 2021. Resultados: Se obtuvo 508 artículos, los cuales fueron sometidos a la metodología PRISMA y se seleccionaron 20 artículos, agrupados en cuatro categorías, según el Manual de Responsabilidad Social del Modelo Úrsula: gestión, formación, cognitivo, y participación social. Conclusiones: La RSU es un compromiso moral irrenunciable, es importante en la gestión universitaria para promover el desarrollo sostenible, con ética y respeto de los derechos humanos, es necesario la participación de actores comprometidos y se debe considerar que, actualmente, tiene un enfoque asistencialista y reduccionista, escaso apoyo, socialización e implementación y falta unificar criterios en su conceptualización.

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