The life expectations, uncertainty and fears in 4th and 5th year secondary school students
DOI:
https://doi.org/10.59885/cienciaypsique.2024.v3n4.02Keywords:
students, uncertainty, fears, expectations, secondary educationAbstract
The current study aims to explore the relationships between life expectancies, uncertainty, and fears considering the gender variable in secondary school students. A cross-sectional multivariate predictive quantitative study was conducted with 825 students from state institutions in Metropolitan Lima. Three scales of the INDACPS-2023 instrument were used to measure expectations, uncertainty, and fears. A confirmatory factor analysis was performed to validate the scales indicated and structural equation models were applied to analyse the relationships proposed in the study. The gender variable demonstrated significant associations with the indicators assessed, where women had higher scores. The positive relationship between uncertainty and fears was confirmed, while a negative relationship with expectations was observed.
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