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Authors

  • Alexander Gálvez Nieto Universidad Ricardo Palma

DOI:

https://doi.org/10.31381/pedagogiaarquitectura.v0i3.2045

Abstract

En el marco del perfi l de egresado de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Ricardo Palma, la asignatura Diseño Gráfi co se presenta como parte de la cultura humanista y tecnológica que el estudiante recibe en su formación académica; así también como materia de integración con la arquitectura y de investigación. La aplicación de estrategias didácticas, como el aprendizaje basado en proyectos, permite generar aportes a la disciplina y sugiere aplicar de manera práctica los diferentes conocimientos adquiridos. Los proyectos realizados por los estudiantes mostraron originalidad e impacto visual positivo para contribuir a mejorar las aptitudes proyectuales de los estudiantes.

 

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Published

2019-03-25

Issue

Section

Artículos Originales