Núm. 5 (3): P&A. Pedagogía y Arquitectura

Artículos Originales

• Crítica Arquitectónica y Pedagogía: Miradas múltiples y pensamiento complejo

  John Newman Galdos, David Gutierrez Alfaro, Betsia Montesinos Huamán, Wiley Ludeña Urquizo

  5-27

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• Virtualidad y crisis de la representación en la narrativa académica del proyecto de Arquitectura

  Gonzalo Chong Pascual

  29-46

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• El Concepto de Diseño y la Cosmovisión Andina en las sinergias de equipo

  Trinidad Guerra Jimeno

  47-55

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• Habilidades instrumentales para desarrollar proyectos arquitectónicos en las Escuelas de Arquitectura en el Perú desde 1980 al 2018

  Walter Morales Llanos

  57-64

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• El esquisse en la enseñanza de arquitectura en los primeros talleres de diseño de Lima

  Gianfranco Ricardo Cueto Narváez

  65-77

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• Aprender a mapear la ciudad: Arte y percepción

  Alexander Gálvez Nieto

  79-88

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• Diseño y construcción de un domo geodésico de frecuencia 3, una experiencia de enseñanza y construcción con participación de la comunidad

  Lyanne Saldaña Villacorta, Alfredo Mujica Yépez

  89-100

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