Núm. 2 (2): P&A. Pedagogía y Arquitectura

Artículos Originales

• La investigación en la actividad proyectual de la arquitectura. Objeto y método

  Juan de Dios Salas Canevaro

  5 - 15

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• Crítica de arquitectura en el Perú: Los medios digitales como proyección del espacio académico

  Israel Romero Alamo

  17 - 28

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• La vanguardia académica arequipeña. Conexiones entre arquitectos peruanos y argentinos. Periodo 1964-1987

  María Mercedes Tapia Sasot

  29 - 39

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• Lectura dibujada y conciertos de obra: Redescubriendo el método gráfico en la comprensión de técnicas constructivas históricas parte 1

  Pedro Hurtado-Valdez

  41 - 48

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• Lectura dibujada y conciertos de obra: Redescubriendo el método gráfico en la comprensión de técnicas constructivas históricas parte 2

  Pedro Hurtado Valdez

  49 - 56

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• La emergencia del Taller Virtual como Colaboratorio de Innovación Arquitectónica parte 1

  Gonzalo R. Chong Pascual

  57-76

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• La emergencia del Taller Virtual como Colaboratorio de Innovación Arquitectónica parte 2

  Gonzalo R. Chong Pascual

  67 - 76

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• Distinción entre forma y figura: Su aplicación a la enseñanza en el Taller Básico 2 de Diseño Arquitectónico de la Universidad Ricardo Palma

  Óscar García Pérez

  77 - 86

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• Metodología de enseñanza para el análisis de un edificio en la asignatura de Acondicionamiento Ambiental parte 1

  Ofelia Vera Piazzini, Tania Villanueva Flores

  87 - 104

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• El curso de Restauración de Monumentos Arquitectónicos en la Universidad Nacional de Ingeniería (2001-2010): Historia de una experiencia de aprendizajes múltiples

  José Carlos Hayakawa Casas

  105 - 121

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