Comportamientos psicosociales desajustados y su incidencia en la propensión a la conducta violenta en escolares adolescentes de Lima y Callao
DOI:
https://doi.org/10.59885/cienciaypsique.2023.v2n2.01Palabras clave:
comportamientos desajustados, propensión, conducta violenta, adolescentesResumen
Estudio empírico de carácter sustantivo y básico orientado al conocimiento del nivel de propensión a la conducta violenta y su relación con indicadores de comportamientos psicosociales desajustados en la población de adolescentes de Lima y Callao. Se contó con una muestra definitiva conformada por 1027 alumnos de educación secundaria, de edades comprendidas entre catorce y diecisiete años, provenientes de catorce instituciones educativas de Lima y Callao. Para la recolección de datos se emplearon dos instrumentos: el inventario de desajuste del comportamiento psicosocial para adolescentes (INDACPS A-2022), que explora indicadores de estrés, baja autoestima, celotipia, desajuste familiar e incivismo, y una escala para evaluar la propensión a la conducta violenta. Ambos instrumentos fueron sometidos a validación empírica de los contenidos a partir de jueces. La aplicación fue presencial y se efectuó durante los meses de agosto y septiembre del año 2022. Los resultados muestran relaciones causales entre la mayoría de los comportamientos desajustados estudiados y la propensión a la conducta violenta en escolares adolescentes de Lima y Callao.
Citas
Alarcón, M., & Rubio, B. (2010). Estilos de crianza y desajuste del comportamiento psicosocial en adolescentes de 13 a 18 años de edad de la I. E. n.o 11016 «Juan Mejía Baca» del pueblo joven José Olaya [Tesis de licenciatura, Universidad Señor de Sipán]. https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12802/1603/FACULTAD%20DE%20HUMANIDADES.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Albuquerque, A. (2020). Conductas agresivas en los niños de 5 años del nivel inicial [Trabajo académico para optar segunda especialidad, Universidad Nacional de Tumbes]. https://repositorio.untumbes.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12874/1780/Alburqueque%20Coronado%2c%20Am%c3%a9rica.pdf?sequence=1&isAllowed=y
APA Dictionary of Psychology. https://dictionary.apa.org/maladjustment
Armstrong-Carter, E., Siskowski, C., Belkowitz, J., Johnson, C., & Olson, E. (2022). Child and adolescent caregiving for family: Emotional, social, physical, and academic risk and individual differences. Journal of Family Psychology, 36(8), 1407-1417. https://doi.org/10.1037/fam0000969
Ávila, N., & Porras, Y. (2016). Desajuste del comportamiento psicosocial en estudiantes de 1.o de secundaria de instituciones educativas estatales de la ciudad de Pichanaqui-Junín [Tesis de licenciatura, Universidad Peruana Los Andes]. https://repositorio.upla.edu.pe/handle/20.500.12848/154
Bardales, E., & La Serna, D. (2015). Estilos de crianza y desajuste del comportamiento psicosocial en adolescentes de una institución educativa estatal, Chiclayo-2014 [Tesis de licenciatura, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo]. https://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/340/1/TL_BardalesChavezEstefany_LaSernaGanozaDiana.pdf
Barrio de Mendoza, M. (2009). Relación entre los niveles de depresión y niveles de desajuste del comportamiento psicosocial en adolescentes de la Institución Educativa Nacional José María Arguedas del distrito de La Victoria-2008 [Tesis de licenciatura, Universidad Señor de Sipán]. https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12802/2450/PSICOLOGIA.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Bernal, A., & Gonzales, J. (2004). Niveles de desajuste del comportamiento psicosocial en adolescentes de 14 y 18 años de edad de una Institución Educativa Estatal, Pimentel [Tesis de licenciatura, Universidad Señor de Sipán].
Bouquet, G., García-Méndez, M., Díaz-Loving, R., & Rivera-Aragón, S. (2019). Conceptuación y medición de la agresividad: validación de una escala. Revista Colombiana de Psicología, 28(1), 115-130. https://doi.org/10.15446/rcp.v28n1.70184
Curlee, A. S., Tein, J. -Y., White, R. M. B., Carlo, G., Gonzales, N. A., & Knight, G. P. (2022). U. S. Mexican-origin young adults’ mental health relative to interpersonal stressor transitions from childhood to adolescence. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology. https://doi.org/10.1037/cdp0000563
Dorn, L. D., & Beltz, A. M. (2023). Puberty: Foundations, findings, and the future. En L. J. Crockett, G. Carlo & J. E. Schulenberg (Eds.), APA handbook of adolescent and young adult development (pp. 3-19). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000298-001
Dotterer, H. L., Westerman, H. B., Rodgers, E. L., & Hyde, L. W. (2023). The development of externalizing across adolescence and early adulthood. En L. J. Crockett, G. Carlo & J. E. Schulenberg (Eds.), APA handbook of adolescent and young adult development (pp. 525-540). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000298-032
Echeburúa, E. (2018). Violencia y trastornos mentales. Una relación compleja. Ediciones Pirámide.
Estévez, E., Murgui, S., Moreno, D., & Musitu, G. (2007). Estilos de comunicación familiar, actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta del adolescente en la escuela. Psicothema, 19(1), 108-113. https://reunido.uniovi.es/index.php/PST/article/view/8604/8468
Gázquez, J., Pérez-Fuentes, C., Molero, M., & Simón, M. (2016). Búsqueda de sensaciones e impulsividad como predictores de la agresión en adolescentes. Psychology, Society & Education, 8(3), 243-255. http://ojs.ual.es/ojs/index.php/psye/article/view/185
Giraldo, R., & González, M. (Eds.). (2009). Violencia familiar. Editorial Universidad del Rosario. https://core.ac.uk/download/pdf/86438105.pdf
Gniewosz, G., Katstaller, M., & Gniewosz, B. (2023). Adolescents’ psychological adjustment during challenging times: The role of mothers’, fathers’, and adolescents’ ratings of parental warmth. Developmental Psychology, 59(1), 112-127. https://doi.org/10.1037/dev0001473
Lapa, V. (2003). Niveles de desajuste del comportamiento psicosocial en adolescentes de una zona urbano marginal de Lima Metropolitana [Tesis de licenciatura, Universidad Nacional Federico Villareal].
Loinaz, I. (2017). Manual de evaluación del riesgo de violencia. Metodología y ámbitos de aplicación. Ediciones Pirámide.
Malamut, S. T., Garandeau, C. F., Badaly, D., Duong, M., & Schwartz, D. (2022). Is aggression associated with biased perceptions of one’s acceptance and rejection in adolescence? Developmental Psychology, 58(5), 963-976. https://doi.org/10.1037/dev0001333
Matos, P., & Sánchez, H. (2022). Expectativas de vida, incertidumbre y desajustes del comportamiento psicosocial como indicadores de salud mental en tres muestras diferenciadas de la población de Lima Metropolitana, en el contexto de la pandemia por COVID-19. Ciencia y Psique, 1(1), 31-66. https://doi.org/10.59885/cienciaypsique.v1n1.02
Miklikowska, M., Tilton-Weaver, L., & Burk, W. J. (2022). With a little help from my empathic friends: The role of peers in the development of empathy in adolescence. Developmental Psychology, 58(6), 1156-1162. https://doi.org/10.1037/dev0001347
Miles-Novelo, A., Groves, C. L., Anderson, K. B., Pimentel, C. E., Escobedo, G. S. B., Plante, C., Mariano, T. E., & Anderson, C. A. (2022). Further tests of the media violence-aggression link: Replication and extension of the 7 Nations Project with multiple Latinx samples. Psychology of Popular Media, 11(4), 435-442. https://doi.org/10.1037/ppm0000428
Ministerio Público. (2022). Portal web. https://www.gob.pe/institucion/mpfn/buscador?contenido=publicaciones&sheet=1&sort_by=recent
Ministerio de Salud. (2019, 21 de julio). Minsa aprobó las prioridades nacionales de investigación en salud (2019-2023). https://web.ins.gob.pe/es/prensa/noticia/minsa-aprobo-las-prioridades-nacionales-para-promover-la-investigacion-en-salud-2019
Ministerio de Salud & Fondo de las Naciones Unidas para la InfanciaUnicef. (2020). La salud mental de niñas, niños y adolescentes en el contexto de la COVID-19. https://www.unicef.org/peru/media/10616/file/Salud%20menta%20en%20contexto%20COVID19.pdf
Morales, M. (2022, 22 de diciembre). Perú cierra el año escolar con casi 2.500 casos de bullying, la cifra más alta en 9 años. La República. https://data.larepublica.pe/peru-cierra-el-ano-escolar-con-casi-2500-casos-de-bullying-la-cifra-mas-alta-en-9-anos/
Organización Mundial de la Salud. (2022). Informe mundial sobre la violencia y la salud. https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/67411/a77102_spa.pdf;jsessionid=E3F325C16828F58451A24E3462FD9DA4?sequence=1
Organización Mundial de la Salud. (2022, 19 de septiembre). Maltrato infantil. https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/child-maltreatment
Organización Panamericana de la Salud. (2001). Violencia contra la mujer: un problema de salud pública. Memoria del Primer Seminario Subregional sobre Violencia contra la Mujer, Managua, Nicaragua, 11-14-marzo 1992.
Osgood, D. W., Ragan, D. T., Dole, J. L., & Kreager, D. A. (2022). Similarity of friends versus nonfriends in adolescence: Developmental patterns and ecological influences. Developmental Psychology, 58(7), 1386-1401. https://doi.org/10.1037/dev0001359
Peralta, M. (2008). Bienestar psicológico y desajuste del comportamiento psicosocial en estudiantes de un centro preuniversitario de la universidad César Vallejo-Chimbote [Tesis de licenciatura, Universidad César Vallejo].
Pintor Córdoba, C., Álvarez, I, Barciano, F., Gatica, M. E., De Haro, J., & Fernández, O. (2006). Violencia doméstica contra la mujer: visión desde la adolescencia. Revista Clínica de Medicina de Familia, 1(3), 115-120. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=169617622004
Reyes, C., & Sánchez, H. (1995). Inventario del desajuste del comportamiento psicosocial para niños. Revista IIPSI, 1(1), 89-95.
Reyes, C., & Sánchez, H. (1996). Estudio interconductual sobre el desajuste del comportamiento psicosocial en adolescentes de Lima y Huancavelica. Revista IIPSI, 2(1), 22-30.
Sánchez, H. (1996). Problemas psicosexuales asociados a indicadores de desajuste del comportamiento psicosocial en adolescentes de Lima. Revista del Instituto de Investigaciones de Psicología de la UPRP, 2(1), 46-55.
Sánchez, H., Oliver, E., & Reyes, C. (1995). Perfil diagnóstico del desajuste del comportamiento psicosocial como indicador de salud mental en adolescentes de Lima. Revista IIPSI, 1(1), 11-34.
Sánchez, H., & Reyes, C. (1993a). Comportamiento psicosocial y salud mental en adolescentes de Lima. Revista Tradición, 1, s. p.
Sánchez, H., & Reyes, C. (1993b). Elaboración y validación del inventario de desajuste del comportamiento psicosocial (INDACPS). Revista de Psicología de la UPRP, 5(1-2), 31-51.
Sánchez, H., & Reyes, C. (1996). Conducta creativa y desajuste del comportamiento psicosocial en niños y adolescentes que trabajan. Revista del Instituto de Investigaciones de Psicología de la UPRP, 1(1), 9-21.
Sánchez, H., & Reyes, C. (2015). Metodología y diseños en la investigación científica. Business Support Anneth.
Sánchez, H., Reyes, C., & Matos, P. (2020). Comportamientos psicosociales desajustados, como indicadores de salud mental de la población peruana, en el contexto de la presencia del COVID-19. En H. Sánchez & K. Mejía (Eds.), Investigaciones en salud mental en condiciones de pandemia por el COVID-19 (pp. 13-40). Universidad Ricardo Palma. Vicerrectorado de Investigación.
Sánchez, H., Reyes, C., Matos, P., & Núñez, A. (2022). Construcción y validación de una Escala de Propensión a la Conducta Violenta (EPCV). Scientia, 24(24), 167-193. https://doi.org/10.31381/scientia.v24i24.5493
Sandoval, C. (2018). Desajuste del comportamiento psicosocial en estudiantes del IV y V ciclos de educación primaria en una institución educativa estatal, Lambayeque durante agosto-diciembre 2018 [Tesis de licenciatura, Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo]. https://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/1826/1/TL_SandovalValenzuelaCarolain.pdf
Shoshani, A., & Kor, A. (2022). The mental health effects of the COVID-19 pandemic on children and adolescents: Risk and protective factors. Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy, 14(8), 1365-1373. https://doi.org/10.1037/tra0001188
Streit, C., & Davis, A. N. (2022). The longitudinal links between parenting stress, harsh parenting, and adolescents’ social behaviors in Latinx families. Journal of Latinx Psychology, 10(2), 128-139. https://doi.org/10.1037/lat0000203
Velásquez, C. (1998). Desajuste del comportamiento psicosocial del estudiante de la UNMSM. Revista de Investigación en Psicología, 1(2), 167-182. https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/psico/article/view/4843/3910
Yang, J., Li, W., Dong, W., Gao, L., & Wang, X. (2022). The moderating roles of peer pressure and family economic stress in the longitudinal links between adolescent trait anger and cyberbullying perpetration. School Psychology, 38(2), 79-87. https://doi.org/10.1037/spq0000514
Zambrano, C. (2020). Validación de la escala de conducta violenta en la escuela en el contexto ecuatoriano. CienciAmérica. Revista de Divulgación Científica de la Universidad Tecnológica Indoamérica, 9(1), 66-80. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7351619.pdf
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Ciencia y Psique
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
