Cambios en los índices de ansiedad-estado y estrés de alumnos de secundaria de un colegio femenino de Ayacucho durante la pandemia del COVID-19

Resumen

Este estudio comparativo y longitudinal tiene como objetivo determinar las variaciones en los niveles de ansiedad-estado y estrés en alumnas de secundaria de un colegio femenino en Ayacucho entre 2020 y 2022, durante la pandemia del COVID-19. La investigación contó con dos muestras independientes, evaluadas en dos periodos distintos para comparar las puntuaciones, con un total de 207 participantes de 12 a 17 años. Para la recolección de datos, se aplicaron dos instrumentos validados por jueces: la Escala de Indicadores de Estrés y el Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo. La evaluación se realizó tanto presencial como virtualmente, según el periodo de aplicación. Así, los resultados muestran cambios significativos en los índices de ansiedad-estado y estrés, manteniéndose ambos en niveles moderados y altos en los grupos estudiados. Además, los hallazgos indican que solo se observaron cambios importantes en el nivel de estrés en uno de los grupos al compararlos durante los años indicados.